Educación Parvularia
ducar en coherencia con el momento que la sociedad está viviendo y aunar los esfuerzos para desarrollar cada vez más las habilidades y competencias de nuestros niños como futuros ciudadanos, es la premisa del Proyecto “Saber Hacer”.
La educación para el Siglo XXI nos exige replantear los paradigmas educativos e insertarlos en ambientes cada vez más colaborativos y reflexivos. Es así como el Proyecto “Saber Hacer” toma los Objetivos de Aprendizaje de las Bases Curriculares desde párvulo a 6° Básico, para lograr la articulación transversal entre los niveles educativos escolares en las asignaturas de Lenguaje y Comunicación, Matemática, Ciencias Naturales e Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Se adapta a los requerimientos de la Agencia de Calidad, incorpora los desafíos de la Ley de Inclusión y adhiere, transversalmente a la Formación Ciudadana.
El proyecto Saber Hacer, en sintonía con las demandas educativas que se ha planteado el país y en atención a los ejes de la formación del Siglo XXI, articula su propuesta educativa en los siguientes tres ejes:
Atención a la diversidad
Por medio de estrategias concretas para gestionar la compleja tarea de educar desde la diferencia. Provee materiales concretos para que cada docente pueda apoyar a sus estudiantes con planificaciones, fichas de trabajo y evaluaciones adaptadas curricularmente.
Evaluación para el aprendizaje
Como un medio efectivo que favorece el diálogo y la comprensión entre profesor y estudiante. Este nuevo enfoque es implementado tanto en páginas especiales, en todos sus textos escolares, como también a través de un Programa de Evaluación Permanente, dirigido al docente.
Formación ciudadana
A través de la incorporación de cápsulas educativas que estimulan la reflexión y toma de consciencia del ser ciudadano en todas sus dimensiones, cruzando transversalmente todas las asignaturas.
